農業部農村發展及水土保持署（簡稱水保署）日前舉辦第十屆水土保持酷學校推廣計畫授證典禮，臺北市共有三所國民小學獲選為種子學校。這些學校結合在地環境特性與多元教具，成功將水土保持與坡地防災教育落實於學童的日常校園生活中。
融合在地自然與數位科技 校園化身防災永續基地
位於大屯山區附近的北投區義方國民小學，運用當地的山林資源，在校內打造梯田、水耕蚓菜與魚菜共生系統。學校不僅將雙語與食農教育結合，還由學生自主成立生態小組參與校園環境討論，帶動周邊社區一同重視坡地永續發展。
位於市中心的中山區中山國民小學，則善用校內的綠屋頂與小田園基地，建立觀察與實作相結合的學習模式。學校針對不同年級規劃永續主題，並在資訊課導入防災數位遊戲（PaGamO）與桌遊，未來也規劃安排學生走訪各地的水土保持戶外教室，強化極端氣候的應變能力。
結合繪本教具與戶外踏查 培育防災與土地守護者
鄰近仙跡岩的文山區興德國民小學，則設置田園基地推動樂活探索課程。獲選為種子學校後，校方設立水保繪本專區並培訓導讀志工，同時導入互動桌遊教具辦理競賽。未來更預計帶領親師生前往貴子坑等水土保持戶外教室進行現場實地踏查，協助孩子理解坡地防護工法。
家長安心提醒
氣候變遷導致極端降雨頻率增加，家長與老師在生活中可透過以下方式提升孩子的防災意識與應變能力：
- 日常生活預防：帶孩子進行戶外活動時，可順道觀察山坡地排水溝是否順暢、擋土牆有無裂縫等現象，藉由生活情境培養孩子的環境敏感度。
- 面對災害應變：颱風或豪雨警報發布時，避免前往山區或水域。若住家鄰近山坡地，應先了解社區的避難收容處所位置，並備妥家庭防災包。
- 專業求助管道：如需了解全台土石流警戒狀態或坡地安全資訊，可參閱農業部農村發展及水土保持署的「土石流及大規模崩塌防災資訊網」，若發現坡地異常崩落或急迫危險，請立即撥打 119 或各縣市市民熱線 1999 求助。
規定與背景
根據台灣《環境教育法》規定，高級中等以下學校每年均須辦理環境教育活動，促進師生對永續發展與災害防救的認識。農業部水保署長期推動水土保持酷學校計畫，旨在協助學校將坡地安全、水土保持及氣候變遷調適納入校本課程。
由於台灣地形陡峭且地質脆弱，再加上強降雨事件頻繁，校園推動坡地防災教育不僅能讓學生了解水土保持工法，更能提升全體國民在面對自然災害時的自主韌性與安全防衛意識。
常見問題
什麼是水土保持酷學校計畫？
這是由農業部農村發展及水土保持署推動的計畫，旨在將水土保持與坡地防災知識融入學校教育，鼓勵學校運用多元教具與戶外場域培育學生的永續知能。
家長平時如何培養孩子的坡地防災觀念？
家長可在日常戶外活動中帶領孩子觀察山坡地排水與護坡狀況，並利用水保署提供的繪本或數位互動遊戲，讓孩子在生活中認識坡地安全。
遇到豪雨或山坡地異常時可以向哪些單位求助？
可透過「土石流及大規模崩塌防災資訊網」查詢即時警戒資訊；若發現山坡地有坍塌或安全疑慮，請立即連繫 119 消防局或各縣市 1999 市民熱線。