嘉義縣鹿草鄉首座結合在地文化特色與全齡共融的兒童遊戲場正式開工動土，工程地點選定於鹿草國小校園內。這項總經費約達新臺幣 1,900 萬元新建案，預計設置多款特色主題滑梯與多元遊具，提供學童與周邊社區居民優質的放電與休閒空間。
融入在地文化意象 打造多樣化共融遊具
鹿草鄉的命名傳載著早期成群麋鹿棲息的鄉野歷史，本次遊戲場規劃特別以此為靈感，設計出梅花鹿主題造型滑梯，讓孩童在遊玩過程中無形認識家鄉傳統。此外，現場更規劃高度超過兩公尺的黑熊造型滑梯、圓盤式與座椅型鞦韆、擺盪大索、多孔轉盤和大轉杯等遊具，滿足不同年齡與肢體發展需求的兒童一同遊戲。為激發孩子的創作潛能，場區亦設置了塗鴉黑板牆與色彩繽紛的壓克力彩繪地坪。
照顧者同步健身 建立跨世代共享場域
為了兼顧不同世代的休閒需求，遊戲場同時擴增了適合成人與高齡者的體健設施，包含漫步機、健騎機、大轉輪、扭腰器以及肩膀康復裝置，甚至包含槌球運動空間。這讓前往陪伴的家長或長輩在看顧孩子的同時，也能進行日常舒壓與體能活動。縣府針對轄內各鄉鎮市的公共空間進行檢討與改建，若市區欠缺合適土地，即透過校園空間釋出，使校園遊具在課餘時間與例假日能作為鄰里交流的共享據點。
家長安心提醒
新建共融遊戲場為親子帶來豐富多元的休閒選擇，但家長與學校教師帶領兒童使用相關設施時，仍應注意幾項關鍵要點：
- 確實確認適用年齡層與防護鋪面：使用設施前應先瀏覽現場警示告示牌，確認遊具適用的年齡區間。家長應隨時注意遊戲區下方防震衝擊地墊是否完善無缺破損，避免學童跨越危險高度遊玩。
- 著裝與遊戲安全規範：進入遊戲場時，建議兒童穿著無連帽繩索的合身運動服飾與包鞋，避免身上配飾鉤絆於滑梯或旋轉設施上。若現場設有塗鴉牆或轉盤，應教導孩子遵守輪流排隊與友善禮讓的秩序。
- 異常設備通報機制：若於校園開放時間帶孩子遊玩時，發現遊具零件鬆動、結構破損或邊角異常銳利，應立即停止使用，並向校方總務處或縣府建設處反映通報，維護整體遊戲環境品質。
規定與背景
國內公共兒童遊戲場之設計與施工，必須嚴格遵循經濟部標準檢驗局所訂定之「公共兒童遊戲場設備（CNS 12642）」與「兒童遊戲場設施之安全檢驗（CNS 12643）」國家標準。所有新設或修繕之遊具均須通過第三方專業檢驗機構認證，確認遊具間距、防跌落高度、防夾角設計以及衝擊吸收鋪面均達到法規門檻後，方能開放使用。
此外，教育部亦倡導校園開放與社區共享精神，在維護校園安全管理的前提下，鼓勵學校將戶外休閒區域於非上課時段開放予社區民眾。透過結合在地歷史故事、共融設計理念（Inclusive Design）與安全檢驗標準，將傳統校園遊具轉化為促進地方凝聚力與親子健康的共享場域。
常見問題
這座鹿草國小裡的新遊戲場什麼時候開放？
目前該工程已舉辦動土典禮，開工後需經歷施工期與國家安全標準（CNS）檢驗合格後，才會正式對外開放使用。
遊戲場開放時間會影響國小學生的正常上課嗎？
不會，遊戲場在學生上課時段優先提供校內教學使用；例假日與課餘時間則開放給周邊社區民眾及親子家庭共同休憩。
什麼是共融式遊戲場（Inclusive Playground）？
共融式遊戲場是指設計上考量不同年齡、體能狀況及身心需求兒童的遊樂空間，讓一般孩子與身心障礙兒童都能一起同樂的安全場域。